【摘 要】
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本研究在文献分析的基础上,结合国内外已有的学校满意度及学习满意度量表,并综合考虑我国中小学的特点及专家意见,构建了我国中小学学生学校满意度的理论维度,并据此编制了中
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题,项目名称:利用信息技术促进留守儿童全面发展的实证研究,项目编号:CCA130135
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本研究在文献分析的基础上,结合国内外已有的学校满意度及学习满意度量表,并综合考虑我国中小学的特点及专家意见,构建了我国中小学学生学校满意度的理论维度,并据此编制了中小学学生学校满意度量表。并对量表进行施测后,进行测量学分析,如探索性因素分析,维量分析及验证性因素分析,确定量表的信效度,结果表明学校满意度量表是一个多层次、多维度的结构,包括2个层次和8个维度。
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