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近年来,随着我国教育体制深化改革,培养学生语文核心素养已经成了教育工作者最关心的问题.本文基于小学语文课堂教学现状,重点阐述了语文学科核心素养生活化的课堂教学策略探索成果.
语文课堂生活化初探r——以《有趣的歇后语》教学为例
【摘 要】
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近年来,随着我国教育体制深化改革,培养学生语文核心素养已经成了教育工作者最关心的问题.本文基于小学语文课堂教学现状,重点阐述了语文学科核心素养生活化的课堂教学策略探
【机 构】
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江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年22期
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