【摘 要】
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电子信息类应用型人才培养的目标是让学生具有自觉利用计算思维解决工程实际问题的能力,因此要以工程化的理念指导和设计教学内容、教学理念和教学方法,其核心环节之一是如何
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电子信息类应用型人才培养的目标是让学生具有自觉利用计算思维解决工程实际问题的能力,因此要以工程化的理念指导和设计教学内容、教学理念和教学方法,其核心环节之一是如何提高综合课程设计的教学质量。融合大规模开发在线课程平台MOOC,能以可接受的改革成本化解工程设计类课程的诸多矛盾,以及时互动和有效交流增强学生的参与感和自主学习动力,并结合过程评价机制有效提高综合课程设计的教学质量,为应用型人才培养改革提供新的改革途径和方法。
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