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随着信息社会化与知识经济化的发展,学校要实现教学质量的最优化首先就要先实现教学管理的高效,学校教学管理也迫切需要打破经验型管理桎梏,走向人文化、专业型的管理,用崭新的、开放式、科学的管理理念来指导学校教学管理。而高效的教学管理应该是由三种核心职能(领导、决策和沟通)及两个实际操作阶段——计划(目标、程序和预算)和实施(组织、人员调配及控制)组成的。