学科边界相关论文
无论是教师还是学生，都是以读者的身份来解读文本的。为了使课程文本的解读合乎情理，并满足实践需要，必须把文本放置于更为广阔的社会......
当下,由于多方面原因,儿童数学学习碎片化的问题依旧存在.数学是一门结构性很强的学科,教师可以通过开展数学单元整体教学,从学习......
“教育—地理”学科融合的边界与限度的厘定,将在极大程度上助推教育地理学学科体系的发展与完善.通过教育地理学元分析表明,“教......
学科融合教学以资源整合为前提,要满足教学需要,教师关于资源的整合必须突破界限,打破常规.学科融合教学中的资源破界和整合主要包......
在研究生教育与学位论文撰写中,艺术学理论专业经常遇到学科边界不分、选题内容越界逾规等现象,尤其容易陷入门类艺术研究中不能自......
生物电工技术包含所有生命体中自生与外加电磁激发过程的研究与应用,是一门综合电气工程、生物学、医学与农业等的交叉学科,使电气......
“跨界阅读”指突破纸质媒介的综合阅读、突破学科边界的多学科阅读、转换身份的深度阅读等阅读方式。教师在指导学生阅读《西游记......
近年来,当代中国社会史研究呈现出明显的跨学科取向.跨学科研究在拓展当代中国社会史广度和深度的同时,也导致学科边界渐趋模糊.漠......
马克思主义社会学与实证主义社会学是在相同历史条件下形成的,其思想观点都发端于对德国古典哲学的批判,由此而形成了相互对立的学......
学科独立性问题是情报学发展史上一个重要的“公案”。在当前学科边界松动、学科对话频繁的特殊学术生态中,有必要对情报学的学科......
近几年，语言研究重要动向之一，是强调以社会现实需求为动力、把语言作为社会构建要素和国家战略资源的重要组成部分，这不仅体现了语言......
近年来，由于种种原因，国内科技信息服务机构普遍不太重视学术工作，好像学术工作是高校的专属领域，对于科技信息服务机构则是可有可无。......
行政管理教育的发展与进步离不开建设性反思。我国行政管理教育在取得巨大成绩的同时,也面临着人才有效需求不足、供给结构失衡、......
本文论述社会科学领域中各种专业的大量繁殖。似非而是的是，学科内部专业之间交流极少而学科的交汇融合却愈见其甚，产生着许多交叉学......
近年来，我校将活力教育确定为特色发展方向，实施活力教育的主阵地在课堂，活力课堂追求有趣、自主、高效、减负。采用游戏化教学，将......
当前,随着后现代主义的出现,以及音乐人类学的研究与不断地实践,在音乐学学科的边界研究中出现了一定的变化与反思,这样的变化与反......
【摘要】文章综述了自2010年以来全国“两会”代表关于提升会计学和审计学为一级学科的提案和学术界关于这两个学科的属性和地位的......
本文反思目前几种主流的关于“世界文学”术语的解释,探讨在“比较文学与世界文学”学科下《世界文学》课程的学科边界。本文以文......
时下,学术研究的学科边界越来越明确,研究选题越来越专精,研究的理论与方法越来越普遍化,所有这些都反映了学术的独立与成长。但另......
科学事关基础知识的广泛探索,而这种探索受到人们对其所生活世界的好奇心的驱使。求知欲是人类的天性,而通过基础研究为此作出贡......
教育若以生活为背景,就应将师生的视野越过传统的学校边界和学科边界,向着现实生活世界回归,使教育从单质、共性、必然、简化的世......
随着知识研究领域的扩大,跨越学科边界,进行互涉性研究的知识全景图逐渐在社会科学领域盛行。同时,社会现实的复杂性也决定了任何......
课程是学校教育的核心，要创造适合学生的教育，首先要创造适合学生的课程，这已是教育者的共识。作为荣获北京市课程建设优秀成果一等奖......
考古学研究范式对中古宗教美术研究方法论的渗透,使得美术史有必要反思方法借鉴的限度与自我学科边界所在。发轫于宿白的“区域模......
非常高兴有机会参加这个座谈会,高考改革是一个漫长的系统工程,需要在渐进中完善,我们这次改革提出的是一个目标,是我们努力的方向......
新课程的理念是对传统课程“三中心”的扬弃和超越,新课程的实践需要我们的勇气、智慧和行动,这是一个凤凰涅槃的过程。新课程背景......
2016年1月,山东潍坊市启动课程综合改革“种子学校”项目,共10所“种子学校”加盟,由《当代教育家》杂志组织相关专家和校长进行专......
语文既是语言工具,又是生活艺术的反应。在今天,随着时代的发展,现实的影响,许多孩子厌学情绪特高,他们不学、不做、不怕老师的现......
在黑龙江出生长大,到江苏常州的小学参加工作,来深圳二次教育创业,这一路走来,项阳比别人多了一些故事。2012年,深圳市福田区面向......
这篇关于交易成本经济学的回顾是按照“卡耐基三要素”——要经受训练、要有跨学科知识背景和活跃的思维——展开的。第一条要素要......
长期以来,人们对比较文学名称的误解,对它的理论中的“跨越”性特征不确定,把其中的文化研究当作当下文化研究热潮中的文化研究,从......
2003年9月25-26日,第二届“北大-复旦比较文学学术论坛”在复旦大学举行。两校比较文学教师相聚一堂,结合近年来比较文学学科发展......
近年来,文艺学领域关于本质主义与反本质主义的讨论,已经为新世纪中国文论研究提供了一个涵盖面极其广、综合程度极其高的问题域或......
知识经济时代是以知识为基础、直接依赖知识和信息的生产、分配和应用的经济。知识经济的特征及其带来的社会转型和时代的挑战,要......
编辑学学科边界是编辑学同其他学科接触的前沿,是构筑编辑学学科体系的重要环节,圈定了编辑学的研究场域。进行编辑学学科边界划分......
传播学引入中国已四十年.在此节点上,中国传播学的发展动因、学科特性、学科边界、研究取向、未来趋势等问题,需要进一步展开反思......
本文从批判性思维的内涵入手,阐述了大学生培养批判性思维的重要意义,详细介绍了笔者在具体大学英语具体教学过程中的实践情况,从......
通过开展对化学最基本核心问题的讨论,认为化学键是化学的精髓,这一结论有助于化学学科的健康发展,为培养学生化学思想方法提供参......
针对近年来高校图书馆开展的重点学科导航库建设，介绍了学科馆员在重点学科导航库建设中的作用，结合笔者工作实践，分别从导航库学......
