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学习故事指的是以幼儿为中心的一种评价手段,它通过叙事性的表达方法,用故事作为载体去促使教师转变教育方式,让教师能够对教学记录进行观察,弥补幼儿园区域活动的不足,更加全面地观测到幼儿的发展轨迹和历程。文章针对区域活动的特点和问题,对学习故事在幼儿园区域活动中的作用进行探究。
学习故事在幼儿园区域活动中的作用探究
【摘 要】
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学习故事指的是以幼儿为中心的一种评价手段,它通过叙事性的表达方法,用故事作为载体去促使教师转变教育方式,让教师能够对教学记录进行观察,弥补幼儿园区域活动的不足,更加
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区碧波实验小学幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年30期
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