【摘 要】
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随着时代发展,高中英语阅读教学工作的开展模式逐渐由“学识教育”转变为“素质教育”,这就需要教师进一步优化自身的教学模式,将更加丰富的教学辅助手段、先进教学理念融入
【机 构】
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四川省达州中学 四川 达州 635000
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随着时代发展,高中英语阅读教学工作的开展模式逐渐由“学识教育”转变为“素质教育”,这就需要教师进一步优化自身的教学模式,将更加丰富的教学辅助手段、先进教学理念融入到自身英语阅读授课过程中,促使学生的核心素养得到大幅发展.通过核心素养教育,高中生的英语阅读学习效率将得到有效提升,还能在无形中构建出更加完善、科学的英语阅读知识体系,为其之后学习更深层次的英语阅读知识打下坚实的基础.本文将针对基于学科核心素养的高中英语阅读教学进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
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