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文章指出,文本的特质决定文本的核心价值,而文本中“怎样表达”的特点就体现了这种价值。语文教学要想从教言语内容转到教言语形式上,就必须以学生有效的“读”为抓手,在把握文本核心价值的基础上展开。
读出文本的核心价值——以《猫》的教学为例
【摘 要】
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文章指出,文本的特质决定文本的核心价值,而文本中“怎样表达”的特点就体现了这种价值。语文教学要想从教言语内容转到教言语形式上,就必须以学生有效的“读”为抓手,在把握
【机 构】
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江苏丹阳市珥陵初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年31期
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