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随着教育的不断发展和完善,教学理念得到不断的丰富,新时期大学体育教学中也是如此,受到课程改革的全面影响,在教学中不仅重视教学内容的教学,更加注重教学方式的转变。目前大学体育教学者在教学中对于教学交往逐渐给予了越来越多的重视和应用,在此背景下体育教学的质量和效率得到大大的提升。本文主要是对大学体育教学中教学交往建构的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用,对大学体育教学产生积极的影响。