【摘 要】
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"现代性"是西方社会从传统向近代转型的重要概念,对现代性危机中传统形而上学的命运进行思考是近现代哲学共同关切的主题。作为对话形而上学的核心领域,现代性的审美批判话语
【机 构】
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辽宁大学哲学与公共管理学院哲学博士后流动站,沈阳师范大学马克思主义学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“马克思哲学的浪漫精神及其当代价值”(13YJC720023);辽宁省教育厅高等学校基本科研项目重点项目“马克思审美现代性批判问题研究”(WZD201701);中国博士后科学基金资助项目(2016M600212、2017T100184)
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"现代性"是西方社会从传统向近代转型的重要概念,对现代性危机中传统形而上学的命运进行思考是近现代哲学共同关切的主题。作为对话形而上学的核心领域,现代性的审美批判话语开启了思辨艺术理论重建形而上学的诸多尝试。然而,这种理路却使其对形而上学的扭转陷入了困境。超越此局限,马克思哲学对艺术之思与思辨之思进行了双重审视,并在更高的理论平台上为形而上学的现代建构寻找到了出路。
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