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课堂教学是培养学生反思习惯的主要渠道，学生反思习惯的培养渗透在教学内容中，需要在平时概念教学、解题教学和阶段性复习教学中逐步加以培养。全文查看链接
数学教学中学生反思意识的培养
【摘 要】
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课堂教学是培养学生反思习惯的主要渠道，学生反思习惯的培养渗透在教学内容中，需要在平时概念教学、解题教学和阶段性复习教学中逐步加以培养。 一、在数学概念教学中培养学生反思的习惯 仅靠死记硬背的方法是很难理解和应用概念的，需要教师引导学生积极反思概念形成的过程，多问几个为什么。只有通过反思，才能深刻理解其内涵和外延，揭示其本质，以免思维产生负迁移。例如，为了使学生能深刻理解椭圆的定义，在学习定义后
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2012年9期
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