摘 要：文章从市场经济与科技创新现状出发，对科技创新与创新型经济进行了简单的研究，之后明确指出了科技创新与创新型经济发展的目标导向，旨在为推动创新型经济发展提供保障。
　　关键词：科技创新；自主创新；目标导向
　　一、科技创新与创新型经济的研究
　　1.从技术创新到科技创新
　　我国在十二五经济发展规划中已经明确指出科技的进步、创新对加快我国经济转型来说起到了至关重要的作用。现阶段，我国各个领域在发展期间长期依靠物质要素来推动自身经济发展，提升自身的经济水平与综合竞争力。然而，这些领域在实际发展过程中常常会遇到资源与空间上不可持续供给的限制[1]。因此，我们应该转向创新型经济驱动，并合理利用知识、技术改变我国科技产业现有的创新理念，之后再通过科技技术来改造社会发展环境，加快科技研发进程，提高科技创新力。
　　2.自主创新路线图和科技创新体系
　　随着科技的不断发展，创新型经济范围与层次发生了巨大的变化。创新型经济不再局限在各个领域的内部。比如，作为高中生，我们会发现教材中全新的科技技术理念，这些理念可以通过间接的形式将社会经济发展状况体现出来。教师在教学期间可以引导学生通过对现代化信息技术与科技技术理念进行有效结合，找出这些科技技术理念中的“源头”，之后将所得出来的研究成果与创新相结合，实现科技创新。
　　通过科技創新的实现，可以有效地延长创新型经济发展的路线，缩短创新科技成果并将其转化成现实生产力。现阶段，我国各个领域在发展过程中已经找到了自身的科技创新源头，而企业在发展过程中也能采用先进的技术手段来实现科技创新，延长自身创新路线。
　　3.创新投入和创新激励
　　现阶段，我国各个地区正处于经济转型发展阶段，实践证明，经济的快速增长与物质资源的不断转型对于我国科技产业的发展来说起到了非常重要的作用，可以有效地减少社会物质资源、环境资源的损耗，但是不能节省资金的投入。要想从根本解决这一问题，我们应该重新认识低成本发展战略理念，发展我国低价劳动力，结合我国经济发展现状制订出一套适合低成本经济发展方案，加强科技创新专业人才投资，改变现有的经济增长方式，实现创新高科技与新产业发展，为企业创造最佳的竞争优势。
　　在现代经济中，越来越多的新型企业纷纷加入当前的市场中来，这些企业与传统的企业相比在经营方式存在着很大的差距，主要体现在以下两方面：一方面，各个企业中的投资者在创业之后可以从企业的正常运营中获取属于自己的利益；而更多的企业希望通过自身的不断努力发展来获得更多经济效益，减少财务风险，不断地调整、推动企业自身的研发本能。另一方面，因为科技产业与教育行业的结合，我国教育行业中现有的教育合作创新平台得到了快速发展，成为学生新思想、新决策的策源地，产生了源源不断的创新成果，推动着我国新竞争技术发展。
　　二、科技创新与创新型经济发展目标导向
　　标准市场经济理论有着排斥政府的作用，如果经济市场失效，那么标准市场经济理念会通过直接的形式对当地政府部门进行管理[2]。然而，一些企业在发展过程中并没有考虑到创新型经济发展状况，并一再引入科技创新理念。当国家政府部门的竞争基础转变成科技创造时，可以通过直观的形式来提升企业科技创新能力，保证各个企业在发展过程中处于平等竞争的状态，为实现创新型经济本土化发展提供保障。如果政府部门主动介入创新型经济发展中，那么我国现有的科技知识与技术，可以为创新者提供收益，同时还会增加社会经济效益。
　　作为高中生的我们，应该通过对科技创新与创新型经济的研究，意识到我们必须跟上社会发展的脚步，提高对科技创新与创新型经济认知，并通过技术创新到科技创新、自主创新路线图，以及科技创新、创新投入和创新激励这三方面来实现创新型经济的本土化发展，提升科技研发进程，提高科技创新力，为科技产业的健康、可持续发展提供保障。
　　参考文献：
　　[1]沈 瑾，汤双凤，黄天乐.浅谈高校科技创新型社团发展中存在问题及其解决对策[J].价值工程，2011（8）：1-2.
　　[2]杨艳红，孟庆如，袁欲彬.推进科技创新平台建设支撑创新型经济发展[J].江苏科技信息，2012（1）：9-10.