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《蒙古秘史》,国内外学者从不同的角度对它进行研究 ,取得了巨大的成就。但是 ,迄今为止 ,从教育的角度研究《蒙古秘史》者 ,并不多见。笔者认为 ,《蒙古秘史》的教育内涵十分丰富 ,许多问题需要进一步深入探讨。因此 ,笔者从生产、生活、技术、习俗、音乐、医学、道德、军事、管理等方面研究《蒙古秘史》,初步揭示了其应有的教育价值