【摘 要】
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新时代大中小学思想政治教育一体化建设是提高思想政治教育实效性的重要工程,其根本任务是立德树人.系统观念是构建大中小学思想政治教育一体化协同机制的基本遵循,为大中小学思想政治教育一体化建设提供了思想指引和工作方法.从纵向发展、横向联系、整体全面的角度,探索构建一体化协同机制的有效途径.
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新时代大中小学思想政治教育一体化建设是提高思想政治教育实效性的重要工程,其根本任务是立德树人.系统观念是构建大中小学思想政治教育一体化协同机制的基本遵循,为大中小学思想政治教育一体化建设提供了思想指引和工作方法.从纵向发展、横向联系、整体全面的角度,探索构建一体化协同机制的有效途径.
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我国已完成了消除绝对贫困的艰巨任务,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,市场型扶贫在这一过程中扮演着至关重要的角色.运用马克思主义政治经济学原理以及生产关系、劳动和资本等经济范畴作为分析工具,结合相关实际案例对社会主义市场经济条件下不同扶贫模式展开比较分析可知:市场型扶贫模式的政治经济学本质就是充分利用“有效市场”和“有为政府”的协同发力在贫困地区重建新的生产关系,从而将我国成功脱贫的实践经验提升为系统化的理论学说,进一步彰显我国市场型扶贫模式的内在优势.
新时代背景下,我国社会主义建设有了与以往不同的特色,新局面、新战略、新使命随之出现.高校是培养人才的摇篮,辅导员承担着沟通教师与学生的重要使命,他们的思政工作应该体现新时代特色,彰显创新精神.习近平总书记指出,高等教育在发展的时候必须考虑人民利益,必须考虑改革方向,必须在发展的过程中满足现代化建设的多样需求,一切为了党和国家,一切为了民众安居乐业,一切制度的落实都是建立在推进制度完善、发展社会主义的基础之上.从高校辅导员入手,围绕与他们联系密切的思政工作展开探究,提出创新思政工作的科学方式.
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