【摘 要】
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在小学语文教材中体现传统文化的元素,能够让小学生感受到传统文化的魅力,主动学习优秀传统文化,进而树立文化自信,自觉弘扬和发展传统文化.我们在进行“基于部编小语教材中弘扬中华优秀传统\'民族根文化\'的策略研究”(项目编号:B-b/2020/02/133)课题研究时,学习了由樊裔华等著、上海交通大学出版社于2021年9月出版的《小学语文统编教材里的传统文化》一书.本书是上海市名师名校长研究课题的重要成果之一,主要由课题研究、教学案例和教学路径三个部分构成.总体而言,笔者认为本书有以下三个方面的特点,
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在小学语文教材中体现传统文化的元素,能够让小学生感受到传统文化的魅力,主动学习优秀传统文化,进而树立文化自信,自觉弘扬和发展传统文化.我们在进行“基于部编小语教材中弘扬中华优秀传统\'民族根文化\'的策略研究”(项目编号:B-b/2020/02/133)课题研究时,学习了由樊裔华等著、上海交通大学出版社于2021年9月出版的《小学语文统编教材里的传统文化》一书.本书是上海市名师名校长研究课题的重要成果之一,主要由课题研究、教学案例和教学路径三个部分构成.总体而言,笔者认为本书有以下三个方面的特点,适合一线教师学习.
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