学生亦友——我用爱心、诚心、恒心转化问题学生的感悟

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“李老师,你的信!”当我从门卫那儿接过几封沉甸甸的信,看到那十分熟悉的笔迹,早已难捺内心的那份“有朋自远方来信,不亦乐乎”的喜悦,急不可待地打开。“李老师,你好!时逢中考,学习非常紧张,但每周一信仍不可耽误。我想,在我作最后冲刺的时候,一定有你的那双眼在时刻地注视着我,并鼓舞着我。我不能辜负你对我的器重与关怀,唯有学习、学习、再学习……”落款依然如故:“学生亦友:陈卓。”
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