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在课堂教学活动中,即时评价是评价的主要形式,它往往与教育活动过程融为一体,对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用.但也存在着一味鼓励、不加辨析的评价或者评价语言空洞等问题,所以提高即时评价的效率势在必行.下面具体谈一下本人在实践中采用的方法.
试谈生物课堂中的即时评价
【摘 要】
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在课堂教学活动中,即时评价是评价的主要形式,它往往与教育活动过程融为一体,对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用.但也存在着一味鼓励、不加辨析的评价或者评价语
【机 构】
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江苏省南京市临江高级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年24期
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