论文部分内容阅读
新时代背景下,随着现代化进程的不断推进,一方面有利于高职院校少数民族学生树立竞争意识、创新意识;另一方面也带来了不容忽视的负面影响.目前,高职院校少数民族学生的责任意识存在一些问题,这与自身、家庭、学校、企业和社会构成的”五位一体”模式有关,当然少数民族学生自身因素是影响责任意识效果的关键.
新时代背景下高职院校少数民族学生责任意识教育研究——以邵阳职业技术学院为例
【摘 要】
：
新时代背景下,随着现代化进程的不断推进,一方面有利于高职院校少数民族学生树立竞争意识、创新意识;另一方面也带来了不容忽视的负面影响.目前,高职院校少数民族学生的责任意识存在一些问题,这与自身、家庭、学校、企业和社会构成的”五位一体”模式有关,当然少数民族学生自身因素是影响责任意识效果的关键.
【机 构】
：
邵阳职业技术学院,
【出 处】
：
文存阅刊
【发表日期】
：
2021年1期
【基金项目】
：
(2020年度邵阳市社科联课题《新时代背景下高职院校少数民族学生责任意识教育的研究》成果,项目编号),
其他文献
将传统风格融入在现代景观中是中国社会面临的新形势,也是社会发展进步的必然.在探索过程中,既要保留历史文化底蕴,又要使其适应现代社会.本文对成都地区的优秀商业景观设计为例,探讨传承与创新的方式方法,主要从造型、材质、色彩三个方面加以研究.
在乡村振兴的背景下,农村正逐步推行网格化管理模式,为顺应国家对于新医改的要求,在社会信息化飞速发展的大背景下,探索在农村网格化管理体系中融入远程医疗诊疗模式,搭建网格化远程医疗服务平台.通过发放问卷调查对地区服务现状进行研究,针对出现的问题结合国家政策,探索网格化远程医疗服务平台实施具体路径,即四级主干路径:用户(患者)-家庭远程网格员-网格化远程医疗站点-市区医院会诊中心,加上一级辅助路径:”社区+农村一对一”帮扶,在此基础上实现全程平台”云”监测,实现多网重叠、精细医疗服务,为提升基层医疗卫生水平,增
随着互联网时代的发展,各企业不仅要求毕业生具备丰富的知识技能,更注重学生的道德品质素养,作为高职院校计算机专业课教师应以此为教育教学目标,将思政教育嵌入到日常教学内容中,在培养学生应用技能的同时,完善对学生的思想品质教育与培养.本文以”Web前端开发技术课程”为例,对高职院校课程思政改革进行探讨.
随着社会的进步,新媒体传播的普及,为学生社团提供了丰富的信息资源,同时对高职学生的发展也提出了新的的挑战.高职学生的美育素质相对薄弱,缺乏正确的审美观;社团活动的开展是有助于会员的短期锻炼与成长,但缺少对会员的长期发展问题进行思考.以浙江育英职业技术学院嗨+短视频协会为例,阐述了嗨+短视频协会的发展方向与目标;并且从爱好着手,提升学生兴趣、完善活动建设、激发学生热情工作室谋发展,点亮学生梦想这三点入手阐明了具体操作方法,对新媒体背景下高职美育改革创新进行了策略探索.
本文分析了中高职建筑工程专业课衔接的不足点,结合”3+2”模式中高职课程衔接的存在的问题,具体阐述了”3+2”模式中、高职教育衔接的专业课程有效衔接方法,文章以建筑工程技术专业课程为例谈”3+2”模式中、高职衔接模式下衔接策略.
课堂教学的实效性是所有一线教师永恒而重要的话题,实效性即通过教师一阶段的教学活动后学生所获得的实际进步或发展.在今天的农村课堂教学中因教师、学生、学校等方面原因导致课堂教学实效性低下.本文通过对河南省某农村A小学进行实地走访,试对小学数学课堂出现的影响教学活动实效性的问题和原因进行分析,最后从几个方面提出对策.
通过对高职院校多民族混合班级的234个学生进行班级物质文化和班级精神文化两个方面的调查,发现学生开展集体活动的积极性不高和值日制度和奖助学金制度的制定存有改进空间的问题,并从提高学生开展集体活动的自主性和改善班级助学金评定制度方面提出相应建议.
准确测度我国银行业系统性风险大小,是风险防范的重要基础.文章通过引入信贷过度扩张情景的定量描述,对代表性风险度量指标SRISK的顺周期问题进行了修正,并依据修正SRISK指标对我国银行业的系统性风险大小进行测度.结果表明:我国银行业系统性风险水平自2012年以来持续上升,反映风险大小的银行业总体资本缺口从2012年的0.5万亿元上升至2019年的3.8万亿元,增长了约7倍;我国银行业系统性风险变化趋势与行业不良贷款率走势高度相似,表明风险上升的主要原因是银行资产质量的下降;从2012年到2019年,国有商
博物馆能够让我们对某个地区的过去和现在有深入全面的理解,其所陈列、展览的文物通过讲解员的宣传、服务,让人和历史进行交流.目前基层博物馆的数量不断增加,极大促进了现代城市的建设与发展,其中博物馆讲解起到了极大的积极作用.本文以通辽市博物馆讲解员的现状为例,对突破当前博物馆讲解困局的措施进行了分析探讨.