【摘 要】
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放假的头一天,我在路口看到一辆白色大巴,上面写着“无偿献血,无上光荣”。我忍不住好奇,问妈妈:“这是什么车?门口怎么那么多人排队?”“这是接受人们无偿献血的采血车。”
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放假的头一天,我在路口看到一辆白色大巴,上面写着“无偿献血,无上光荣”。我忍不住好奇,问妈妈:“这是什么车?门口怎么那么多人排队?”“这是接受人们无偿献血的采血车。”妈妈回答道。“什么是无偿献血?”“就是不要报酬,把自己的鲜血献给那些需要用血的人。具体的妈妈了解得也不是很详细,我们上车去看看好吗?”“太好了!”我高兴地拍着手。
The first day of the holiday, I saw a white bus at the junction, which read “unpaid blood donation, supreme glory.” I can not help but curious, ask my mother: “This is what the car? How many people line up at the door? ” “This is to accept blood donation blood donation people.” “Mom replied. ”What is blood donation?“ ”Do not pay, donate your own blood to those who need blood.“ The specific mother did not know very much about it. Great! ”" I am happy to clap my hands.
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【摘要】Go for it 教材中有大量插图，以卡通动漫为主，图文并茂，鲜活生动，极大地丰富了课本的容量。由于这些图片兼具趣味性和直观性，符合学生的认知水平和个性心理，同时也能吸引学生的学习兴趣，这给教学带来一定的便利。虽然多媒体已经在课堂上普遍使用，但教师也不能忽视对教材这种基本课程资源的开发利用。插图作为教材中不可或缺的一部分，如何在英语听说课上得以有效使用呢？笔者结合对几节公开课的观察与思考
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