【摘 要】
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高等学校招生指标对不同地区施行"差别性安排",是追求教育平等的举措之一.但由于其依据不科学,引发出"高考移民"投机现象,各地为了遏制这种投机行为,在报考与录取环节上采取
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高等学校招生指标对不同地区施行"差别性安排",是追求教育平等的举措之一.但由于其依据不科学,引发出"高考移民"投机现象,各地为了遏制这种投机行为,在报考与录取环节上采取了一些处置措施.但是,各地在具体操作中把正常户口迁移的考生也都视为"高考移民",这显然是不合理的,侵害了这些考生的合法权益.为了从源头上解决"高考移民"问题,高等学校招生指标应依据考生在中等教育阶段享有教育资源的差异施行"差别性安排".
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