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影响高职学生听力理解的四个重要因素是听力材料、学习者自身特征、任务和过程等，教师应把握听力学习规律，为学生创造良好的外部和心理环境，有效指导学生进行听力训练，提高学生英语听力水平。
高职学生英语听力影响因素及策略分析
【摘 要】
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影响高职学生听力理解的四个重要因素是听力材料、学习者自身特征、任务和过程等，教师应把握听力学习规律，为学生创造良好的外部和心理环境，有效指导学生进行听力训练，提高学生英
【机 构】
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四川建筑职业技术学院国际技术学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年6期
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