【摘 要】
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新文科建设是新时代文科教育创新与发展的要求，而财经人才的培养是新文科建设的重要内容。社会对高端财经人才的需求越来越大，培养一流财经人才已成为财经院校人才培养的当务之急。“三维四线”的培养模式主要涵盖一个目标、两个坚持、三项依托、四个结合和五种能力等五个方面的内容，坚持以学为中心，培养一流财经人才，是实现新文科建设的重要途径。文章通过聚焦价值引领、培养体系变革、科教融合一体两翼协同发展和创识培养等四
【基金项目】
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上海立信会计金融学院教改重点项目“大智移云与审计专业人才培养模式研究”;负责人：魏晓雁；
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新文科建设是新时代文科教育创新与发展的要求，而财经人才的培养是新文科建设的重要内容。社会对高端财经人才的需求越来越大，培养一流财经人才已成为财经院校人才培养的当务之急。“三维四线”的培养模式主要涵盖一个目标、两个坚持、三项依托、四个结合和五种能力等五个方面的内容，坚持以学为中心，培养一流财经人才，是实现新文科建设的重要途径。文章通过聚焦价值引领、培养体系变革、科教融合一体两翼协同发展和创识培养等四个方面实践“三维四线”培养模式，以为一流财经人才的培养提供一些经验借鉴。
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《极花》是贾平凹创作的一篇以关注妇女为切入点探索城乡二元对立问题的长篇小说。从叙事视角的角度解析城乡问题,通过限知视角与全知视角对城乡之间的矛盾与对立进行阐述。随着城市化的不断发展,农村女孩想要摆脱贫穷奔赴城市与农村男性青年想要坚守故土之间的矛盾,导致了男女比例严重失衡、农村迅速凋敝等问题,表现了贾平凹关注农村的人文关怀。
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高等教育进入普及化阶段，对文科教育提出新的挑战，对以专业教育为主的发展模式提出了新的要求。根据新文科要求的核心素养，对通识教育与专业教育相融合的培养模式进行探索，以德智体美劳全面发展、具备未来开展工作的能力为培养目标，提出“三个着力”推进人才培养模式创新，“三个转化”夯实人才培养质量，“三项保障”助力育人成色提升的新思路，实践并开展了高水平复合型交叉财经人才的培养探索，形成了一些积极有效的经验与做
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