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把惠斯登电桥测电阻实验改进为探究性实验，具有了一些设计性实验的雏形，可以引导学生进入研究问题的情境中，达到培养学生创新能力的目的，形成与设计性实验相互衔接的实验体系。
把测量性实验改进为探究性实验
【摘 要】
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把惠斯登电桥测电阻实验改进为探究性实验，具有了一些设计性实验的雏形，可以引导学生进入研究问题的情境中，达到培养学生创新能力的目的，形成与设计性实验相互衔接的实验体系。
【机 构】
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广东石油化工学院理学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2015年8期
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