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教育者主体之间以思想政治教育文本为媒介，通过平等对话、相互理解而达成共识的精神交往。当下大学思想政治教育工作中这种交往方式的缺失，影响了思想政治教育的实效性。思想政治教育的本蕴是交往式教育。交往式教育的特质是精神交流。交往式思想政治教育提倡教育者与受教育者同作为主体在平等的互动交往之中完成思想政治教育。强调在主体间的共同性和差异性中进行思想、情感和德性的精神交流。