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<正> 学生对哲学课缺乏兴趣,其原因是多方面的,但主要的原因是讲授不甚得法,理论脱离实际.针对这些问题,近年来我遵循教育要改革的指示,对哲学课的教学方法进行了一些改革,并且取得了较好的效果.我的主要做法和体会是:
哲学课教学法改革尝试
【摘 要】
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<正> 学生对哲学课缺乏兴趣,其原因是多方面的,但主要的原因是讲授不甚得法,理论脱离实际.针对这些问题,近年来我遵循教育要改革的指示,对哲学课的教学方法进行了一些改革,并
【出 处】
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青岛农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1988年2期
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