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AECT新定义的特色与启示
AECT新定义的特色与启示
来源 :中国教育技术协会2008年年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ITredfox
【摘 要】
:
美国教育传播与技术协会(AECT)于2008年正式发布了新的教育技术定义,本文作者作为新定义的主要译者,通过新定义与AECT 1994定义的比较,从学习、创造和职业道德规范等要素着
【作 者】
:
程东元
刘雍潜
【机 构】
:
解放军外国语学院中国教育技术协会
【出 处】
:
中国教育技术协会2008年年会
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
教育技术
定义阐述
比较分析
教育传播与技术协会
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美国教育传播与技术协会(AECT)于2008年正式发布了新的教育技术定义,本文作者作为新定义的主要译者,通过新定义与AECT 1994定义的比较,从学习、创造和职业道德规范等要素着手,阐述了新定义的主要特色以及对中国教育技术领域的启示。
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