【摘 要】
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针对职业院校基于创新创业学院为载体的双创教育现状分析发现:职业院校开展双创教育存在目标定位、机构设置、职能分配模糊不清;教育整体设计体系不完善;创新创业实践平台单
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针对职业院校基于创新创业学院为载体的双创教育现状分析发现:职业院校开展双创教育存在目标定位、机构设置、职能分配模糊不清;教育整体设计体系不完善;创新创业实践平台单一;综合服务平台欠缺等问题。为了更好地推进双创教育,需要明确目标定位、优化机构设置、理清职能分配;完善教育整体设计;构建实践平台;搭建综合服务平台。
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