【摘 要】
：
化学是将实验作为基础的一门学科，实验通常在化学知识的学习中占据着重要地位，经过有效的化学实验教学，可促使学生在化学实验操作、观察的过程中，对化学概念形成更全面、深刻地理解，真正完成化学知识的深度构建.同时，学生在化学实验操作和探究中，也逐渐形成了科学的观念，真正落实了化学核心素养下的教学目标.基于此，教师必须要从弱化实验教学理念下解放出来，要对实验教学进行优化和改进，从而使学生熟练地掌握实验操作.
论文部分内容阅读
化学是将实验作为基础的一门学科，实验通常在化学知识的学习中占据着重要地位，经过有效的化学实验教学，可促使学生在化学实验操作、观察的过程中，对化学概念形成更全面、深刻地理解，真正完成化学知识的深度构建.同时，学生在化学实验操作和探究中，也逐渐形成了科学的观念，真正落实了化学核心素养下的教学目标.基于此，教师必须要从弱化实验教学理念下解放出来，要对实验教学进行优化和改进，从而使学生熟练地掌握实验操作.
其他文献
贫血是慢性肾脏病（CKD）常见并发症之一，同时也影响CKD进展，因此肾性贫血的治疗对于提高CKD患者的生活质量和生存率至关重要。罗沙司他作为我国首个上市的口服小分子缺氧诱导因子脯氨酰羟化酶抑制剂（HIF-PHI），临床应用时间相对较短，关于其安全性和有效性的评价还在不断完善。本文将通过分析比较罗沙司他与同类HIF-PHI及红细胞生成刺激剂（ESA）在肾性贫血中的治疗特点，推进罗沙司他的合理用药，为
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确指出要注重“学、练、赛”一体化教学、重视对学生的综合性评价。在体育教学中运用“学、练、赛、评”一体化教学模式能使体育教学更加规范化、系统化，促进学生核心素养的形成。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对“学、练、赛、评”视域下初中体育教学的策略进行探究。
研究抗硫化返原剂KA9188（简称KA9188）用量对硫黄用量分别为1.2和0.5份的K和S系配方天然橡胶（NR）胶料性能的影响。结果表明：S系配方NR胶料的硫化返原率远小于K系配方NR胶料，表明KA9188可以显著提升S系配方NR胶料的抗硫化返原性能；随着KA9188用量的增大，K和S系配方NR硫化胶的交联密度、邵尔A型硬度和定伸应力增大，拉伸强度、拉断伸长率和撕裂强度减小，在玻璃化温度（Tg）
如何通过单元复习课让学生对数学对象及其知识外延有本质性认识是值得思考的问题.基于数学理解认知维度的水平框架，以“二次函数”章节复习课为例，提出深化学生数学理解的单元复习课教学策略：巧用课前任务单，夯实工具性理解；以问题链为载体，促进关系性理解；开展项目学习，提高创造性理解.
分析了河北省产业结构和就业结构的发展趋势，结合职业技能培训的发展困境，提出了构建政行校企运行机制，开发与产业需求相匹配的培训项目，依据培训对象的特点和需求实施差异化培训等策略来提升职业技能培训的精准性。
在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念，可以起到深化学生的绿色化学思想认识、增强化学实验的环保性、减少实验材料的浪费等作用。然而，当前绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透还不够，化学实验的安全性和环保性也无法保障。基于绿色化学理念的内涵，对高中化学实验教学中有效渗透绿色化学理念的重要性进行阐述，并围绕高中化学实验教学现存的问题，从拒用有毒有害化学材料、减少定性化学实验材料用量、组合开展化学实验、紧
化学科目最明显的特点就是其实验性，并建立在严谨的科学基础上，使学生对各种化学原理能够有一个概念上的了解，进而激发其积极性和学习兴趣。所以，对于中职化学教学而言，教师应充分利用信息技术围绕化学实验适当将教学过程进行创新。基于此，本文结合信息技术在教学过程中的优势，对中职化学实验教学的创新策略展开深入探讨和研究，旨在提高化学科目的教学质量、提高学生对化学原理的掌握能力，供广大从业者参考。
化学与其他科目具有明显不同的特征，其表现在化学具有很强的实践性以及具有较强的逻辑性。在化学当中，有很多性质与规律，都要通过实验进行展示，实验的过程就需要师生进行动手探索。因此，教师应当明确实验教学的重要性，将实验作为化学教学的根本，借助多种有效的手段去优化当前化学实验的教学策略，在充分激发学生学习兴趣的基础上，使得学生能够融入化学实验当中，集中精力提升化学实验学习的质量以及效率。