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小学英语教学因其教学目标的特殊性而导致课堂教学方法多种多样，为收获更好的课堂教学效果，需要多种教学设备和技术的辅助。多媒体能够有效的满足这种需求。本文简要介绍了小学英语情景式课堂教学的目的、情境创设和作用；重点探讨了多媒体辅助小学英语情景式课堂教学的运作方式；最后通过案例分析和教学反思得到，利用多媒体教学，能充分调动学生开口说英语的积极性，但也要很好的把握它在课堂中的使用的度。