【摘 要】
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摘 要：通过分析新时代高校青年教师的3种特质，即“年轻”、“科研”和“时事”，促进了专业课程思政化进程，分别从课外思政化、备课思政化和授课思政化三条思政化路径，探讨对高校专业课程思政化接受度高、融合度高和新鲜度高的优势和效果。同时“三全育人”要求强化了新时代高校青年教师特征，更加快促进了“课程思政”进程。再以作者讲授的《投资学》课程思政化实施具体方法为例，总结了4种措施：传递国家意志、树立民族自信
【基金项目】
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江西省教育科学规划课题“新时代高校经管类专业青年教师的‘课程思政’路径及评价研究”(编号:19YB059).
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通过分析新时代高校青年教师的3种特质,即“年轻”、“科研”和“时事”,促进了专业课程思政化进程,分别从课外思政化、备课思政化和授课思政化三条思政化路径,探讨对高校专业课程思政化接受度高、融合度高和新鲜度高的优势和效果。同时“三全育人”要求强化了新时代高校青年教师特征,更加快促进了“课程思政”进程。再以作者讲授的《投资学》课程思政化实施具体方法为例,总结了4种措施:传递国家意志、树立民族自信、成为一名合格的“摆渡人”;散发正能量、润物细无声、温暖课堂内外;认真备好课、知识点融合、直击学生心灵;五分钟讲坛、第
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