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科普类童话教学要符合儿童的特点,用儿童喜欢的方式去学习.围绕复述故事这一核心目标,用思维导图,关注人物对话,抓重点词语引导学生尝试简单的复述和生动的复述,提升语文核心素养,学习科学知识,领悟珍贵的友情.
用儿童喜爱的方式教科普类童话——以部编本三年级上册《在牛肚子里旅行》第一课时为例
【摘 要】
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科普类童话教学要符合儿童的特点,用儿童喜欢的方式去学习.围绕复述故事这一核心目标,用思维导图,关注人物对话,抓重点词语引导学生尝试简单的复述和生动的复述,提升语文核心
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区庄市中心学校,浙江 宁波,315201
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年9期
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摘 要 音乐是最富情感的艺术，音乐激发的、交流的首先是人的情感。柏拉图曾说：“对身体用体育，对心灵用音乐。”音乐是美的品味，它能使人们的精神生活变得充实而美好，能使人们的心灵变得高尚而纯洁，使每一个学生感受音乐的美，使他们能勇敢的面对生活，和平的看待周围的事物，接受一切美的事物，以情促学、以情育人，努力塑造美的心灵，培养美的人格。 关键词 美育；以情感人；以情育人 中图分类号：G632文献标识