浅谈语文教学的留白

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所谓的“留白”原是国画创作中一种计中当黑的构图方法。“画扁舟一叶,渔翁持竿独钓其上,除微波三两外,别无他物。”这就是南宋著名山水画家马远的山水画《寒江独钓图》。表面上看,《寒江独钓图》有大量的空白,而实际上却并非空白,而是“虚”中有“实”,“墨白皆画”。景物虽少,却给人的感受是烟波浩渺,满目清旷冷寂。正所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,这是中国山水画的一大创造。把“留白”用于语文教学,就如苏霍姆林斯基所说:“在讲课的时候,好像是微微打开一个通道望一望天际的科学世界的窗口,而把某些东西留下不讲。”这就是说适
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