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本文首先指出目前高校英语教育的一个普遍存在的问题,即学生跨文化意识不强,然后对主题参与式教学模式进行了阐述,指出利用参与式教学模式来提高学生文化意识的策略及方法。为大学英语教育提供了宝贵的意见。
主体参与式教学模式应用于提高大学生跨文化交际能力探讨
【摘 要】
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本文首先指出目前高校英语教育的一个普遍存在的问题,即学生跨文化意识不强,然后对主题参与式教学模式进行了阐述,指出利用参与式教学模式来提高学生文化意识的策略及方法。
【机 构】
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东北石油大学外语学院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2011年18期
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