【摘 要】
:
高等教育的任务在于培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,加强高校学风建设是实现这一培养任务的重要手段。学习考试模式、科技创新模式和读书思考模式是推进学风建设
论文部分内容阅读
高等教育的任务在于培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,加强高校学风建设是实现这一培养任务的重要手段。学习考试模式、科技创新模式和读书思考模式是推进学风建设的三种主要方式方法。前两种模式虽为目前高校普遍采用,但是,它们并不能成为学风建设的基本模式。学习考试模式有可能限制学生的创新精神,而科技创新模式实际上只是一种技术创新模式而非科学创新模式。读书思考模式虽然并不为目前高校所重视,但恰恰是这一种模式应当成为学风建设的基本模式。通过阅读高水平的学术著作并进行以批判和反思为核心的理论思考,这种模式能够更有效
其他文献
伴随着互联网的快速发展,对处于底层、起基础承载作用的IP承载网要求不断提高,建设低延时、低抖动、更快更稳定的通信网络已经成为支撑互联网企业,促进经济发展必不可少的一个环节。而IP承载网建设中项目管理又成为建设高质量IP承载网的一个关键环节。解决好项目管理中存在的种种问题,进一步提高管理水平,对提高IP承载网建设质量及促进经济发展有着巨大的现实意义。本论文以IP承载网项目管理为研究内容,结合国内外项
本文针对我校新政策的实施,全面分析了当前的教学活动和督查情况现状,阐述了新政策对教学工作的新要求,明确新政策“内涵建设”强调的“量”和“质”的关系,提出了新政策驱动
在建立油菜生长模型(RAMOD)的基础上,根据江淮地区15个气象台(站)40年(1961~2000)的逐日气候资料与同期同地油菜面上产量资料,分析了降水量、降水日数和日照时数等气象因子与
采用(NH4)2SO4 分步沉淀法,从水稻白叶枯病菌培养液中分离到对水稻白叶枯病菌毒素有解毒作用的物质,即解毒粗蛋白(Crude detoxification protein,简称CDP).该解毒粗蛋白可以
菩提树下,仰望星空。佛陀向外探究,宇宙是什么,到底有多大;向内追寻,人的内心是什么,到底能包容多少。为了讲清心物一元,佛陀运用了三万八千法门。法门者,方便之门也。 妙喻,是佛陀教育智慧殊胜之法。 佛陀讲经说法,有些抽象的或是难懂的道理无法直接向信众讲清楚,或是为了更加形象地宣讲道理,就会采用譬喻言辞、方便的方法。 在《妙法莲华经》中,佛陀为了把学佛之因缘说明白,把世人生活的娑婆世界比作火宅,
通过室内饲养测定和田间调查,研究转双价基因棉中棉所45、中棉所41和转Bt基因杂交棉鲁棉研15对棉大卷叶螟的抗性.结果表明,3种转基因抗虫棉与对照中棉所23相比均表现出极显著