教育智慧相关论文
教育的核心价值在于“唤醒学生生命的自觉”，我们应充分挖掘学生的潜能，让学生获得充分发展。班主任可以尝试以“孩子”的身份和学生......
教师教育权威是教师为完成教育使命、实现教育教学目标,在教育教学活动中所具有的影响和支配学生成长与发展的一种力量。教师教育......
预防、发现、转化厌学学生的负面情绪,引导其打开心窗,找到自助的办法,是班主任教育管理最关键的问题。旨在通过探究心理问题学生......
沉默作为一种非语言行为，虽无声却能表达深层次意义。教师沉默是以教师为主体，在教育教学情境中所呈现出来的无声且无固定语义的非语......
近年来，大学生心理健康问题层出不穷，主要表现在人际交往、学业、情绪管理和就业生涯规划等几个方面。心理健康教育是大学生思想政治......
学校教研文化是学校教师在解决实际教育工作中遇到的实际问题时习得的、成体系的一系列基本预设,其作用是让我们摆脱既往的教研管......
作为新时代的青少年，要学会生活，学会做人，成长为具有中国精神、世界胸怀的社会主义建设者和接班人。作为班主任，应重视学生品行的培养......
教育的真谛在于启迪智慧。《论语》是孔子及其弟子教育经验的总和,是我国古代教育智慧的精华,也是启迪现代教育的文化之根。挖掘《......
高中生是走向成人的最后阶段,是教育容易出现问题的阶段.现在的一些高中生心理不健全、思想不成熟,表面上是学生的问题,背后深层次......
摘要：创新是教育发展的灵魂，对推动教育教学改革具有战略性意义。随着互联网、云计算、人工智能等技术的发展和应用，创新的思维正从革......
“山城”“雾都”“火锅”“美女”是人们对重庆这座群山环绕的城市最直观的印象。而重庆的魅力远不止这些，拨开朦胧的“雾气”，驾车......
在中小学，教师往往会借助语言这一工具去教育和引导孩子，但结果往往是，我们旁征博引，口若悬河，甚至说得唾沫横飞，孩子们依然不为所动。要......
·推荐理由·《学记》不仅是中国还是世界上最早的一部专门论述教育教学的著作,收入《礼记》,系儒家经典之一。《学记》中所包含的......
摘要：保持着教书育人的情怀不改，保持着讲台耕耘的热情不变，在与学生相处的过程中，爱生如子，尽职尽责地当好他们的引路人。走进孩子们的......
【关键词】教育智慧;学生管理;班主任 【中图分类号】G711 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）49-0073-02 随着元旦......
【关键词】教育智慧;学生管理;行为习惯;班主任 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）49-0077-02 ......
【关键词】辩证思维;是非观念;教育智慧;班主任 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）41-0079-02 ......
《教育漫话》是英国著名哲学家、教育家约翰·洛克撰写的教育名著。该书被认为是近代英美教育思想的奠基之作，是世界教育文化的瑰宝......
【摘 要】“精神明亮”是一种温暖的朝向，一种积极的期待。在班级管理中，理想的育人目标是培养一个积极向上、精神明亮的人。作为班......
2021年1月，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学校细化手机管理措施，做好家校沟通，形成家校协同育人合力......
辛勤，安徽省宿州市砀山县葛集镇豆集初中高级教师。连续三届获“宿州市骨干教师”荣誉称号，以及“砀山县优秀班主任”“砀山县优秀教......
阅读完蔡宏圣的《数学史走进小学数学课堂:案例与剖析》一书后,我觉得我对数学的认识站得更高、看得更远。\"史海钩沉\"丰富了......
一谈到当下教育，虽众说纷纭，但众口一词，都认为教育出了问题，并且基本意见是教育体制出了问题。真是这样吗？我不这么认为。我判断首先不......
拜读魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，我被魏老师的教育智慧所折服，被其教育艺术所感动，很想把那些显效而又艺术的方法借来一用。......
【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0230-02 泰戈尔说过：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅......
学校就是一棵文化树,大树的根系是教育思想,主干是学校精神。所以说,文化立校是学校管理的至高境界,和谐育人是学校教育的至高目标......
一、名师教学课例研究的意义 学校是教育发生的地方，而课堂是教师成长的地方。研究名师的课堂教学课例，就是直接探究名师教育理念......
30年的光阴,成就了什么?是岁月积淀的从容不迫气质,还是生活练就出的铿锵玫瑰?对学生进行“快速阅读”“快速作文”“每日的课前3......
【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0009-01 案例一：冀教版主编在一次省优质课评比活动讲话中说：现......
我国中小学体质健康水平20年来持续下降的严峻现实,引起了政府及社会各界的广泛关注。关心学生体质健康,引导学生积极参加体育锻炼......
摘要：等待是一种心境，也是一种理念。学生从幼稚走向成熟是一个长时间的过程。教师需要拥有足够的耐心，等待学生慢慢进步。同时，等待并......
【摘要】职业学校学生成长与社团活动密不可分，两者相辅相成，彼此相长。职业学校社团活动是实现学生成长的必由之路；职业学校学生成长......
名师，就是知名度高的教师，工作出色，教育效果好，为同仁所熟知，为学生所欢迎，为社会所认可，有相当的名气和威望。 名师是有层次的。一个......
摘 要：师生是课堂的主导与主体，积极的师生双边互动，能使课堂生机盎然。文章从教师乐教与学生乐学相互影响、教师严慎与学生严谨相互......
教育现象学是教育学众多学派中一个独特的人文视域,其从现象学哲学中汲取了丰富的哲学思想和方法资源,但更强调人文性和实践性,它......
在最新一项对全国多个城市30所重点小学1000个学生进行的调查中显示，只有3.3%的学生愿意把他们的内心想法告诉他们的老师。于漪老师......
摘 要：每个人都向往幸福生活，每个人都不会拒绝专业成长。那教师的幸福和成长的内涵是什么？幸福和成长从哪里来？其实幸福和成长离我们......
翻开张化万老师的《我的语文人生》，就好像走进了张老师40多年的风雨历程，一个个真实的故事，一堂堂鲜活的实录，还有一次次真切的感悟…......
在“班主任专业化发展”研究方兴未艾的今天,另一个全新的命题“班主任个性化发展”浮出水面,二者有密切的联系却又各有所侧重,本......
[摘要]教育者如果能及时抓住契机进行教育，容易使学生产生情感上的认同和心理上的共鸣，常常能收到常规教育或空洞说教难以达到的教育......
