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新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。为适应新时期教育改革对情感教育所提出的要求，语文教学应做好以下三个转变。
初中语文教学中的情感教育浅析
【摘 要】
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新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育
【机 构】
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贵州省威宁县思源实验学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年11期
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