【摘 要】
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课前利用微课导学，课后利用微课拓学。课前通过学校大屏幕展播“行进间投篮技术微课”视频让学生了解所学习的内容，并在头脑中形成完整的技术表象，进而提高课堂教学效率。课后通
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课前利用微课导学，课后利用微课拓学。课前通过学校大屏幕展播“行进间投篮技术微课”视频让学生了解所学习的内容，并在头脑中形成完整的技术表象，进而提高课堂教学效率。课后通过家长qq群，微视频上传与下载和体育实践的设计（学生技术自拍－与明星对比－自我完善－自评活动），家校结合促进学生课余锻炼的落实，使课内技术动作得到巩固、运用。在教学过程中，将本课技术相关运动素质练习－协调性和下肢力量练习融入篮球技术教学，提高课堂练习密度。使学生掌握篮球技术动作的同时，对运动素质提高价值认知，并进一步诱导学生掌握运动素质练习方
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