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结合笔者所在学校的教改实践，对工科数学课程教学改革的必要性和可行性进行了探讨，指出课程建设的灵魂是教改，教改的核心是学生创新意识的培养，数学建模竞赛活动是一种有益于创新意识培养的值得推广的教改形式，教师应在入实践中提高自身业务素质等。
新世纪工科数学课程教学改革探讨
【摘 要】
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结合笔者所在学校的教改实践，对工科数学课程教学改革的必要性和可行性进行了探讨，指出课程建设的灵魂是教改，教改的核心是学生创新意识的培养，数学建模竞赛活动是一种有益于创新
【机 构】
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江苏理工大学理学院
【出 处】
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机械工业高教研究
【发表日期】
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2000年3期
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