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为了适应社会对高校计算机专业毕业生的自主创新能力的要求,对高校目前的教学模式进行了研究,并针对现有的弊端提出了一种基于深度学习的高校计算机课程教学模式,该模式通过各种课前、课中和课后的教学方法的配合使高校的深度教学有了明确的可操作的手段,并通过实践教学证明该教学模式有良好的效果。
基于深度学习的高校计算机课程教学模式探析
【摘 要】
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为了适应社会对高校计算机专业毕业生的自主创新能力的要求,对高校目前的教学模式进行了研究,并针对现有的弊端提出了一种基于深度学习的高校计算机课程教学模式,该模式通过
【机 构】
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上海理工大学光电信息与计算机工程学院
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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上海理工大学“精品本科”系列研究项目
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