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职业学校的学生基础知识相对比较薄弱,大部分学生只是以找到合适的工作为目的,存在着一种轻视学习甚至厌学的心理,学生学习专业课的积极性也不高,在这样的现实背景下,让他们理解专业而又抽象的知识就有一定的难度。但是,职业学校的学生亦具有一定的＂艺术细胞＂,表演能力很强。文章以一堂专业课为例,阐述了新型课堂模式。