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素质教育的进步带来了班主任任职要求的提高,社会与学校、家长与学生对班主任的期待从德育或智育的优秀转变为德、智、体全方面的优秀,观念的更新也带动了现实的改革,现在学校里由优秀的体育教师担任班主任的例子越来越多。体育教师适合当班主任吗?本文以担任班主任的体育老师作为研究主体,基于动商视角分析了其担任班主任的特殊优势,并在此基础上提出几点建议,希望能给相关的教育工作者提供有效信息和参考。