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该文首先分析《数据结构》非专业课程的教学现状及存在问题,再对教育游戏的发展及应用现状进行阐述,尝试将两者结合,视教育游戏为一种新型的辅助教学多媒体形式,优化《数据结构》学习过程,提高学习主动性,开发抽象思维能力。同时举例进行说明。
教育游戏应用于《数据结构》非专业课程研究
【摘 要】
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该文首先分析《数据结构》非专业课程的教学现状及存在问题,再对教育游戏的发展及应用现状进行阐述,尝试将两者结合,视教育游戏为一种新型的辅助教学多媒体形式,优化《数据结
【机 构】
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云南师范大学信息学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金(60903131);民族教育信息化教育部重点实验室;教育部科学技术研究重点项目(210210);云南省应用基础研究计划面上项目(2009ZC0052M);云南省高校教育资源智能信息化科技创新团队;云南省学术技术后备人才项目
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