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班级是学校开展管理教学的基本单位。在班级管理工作中,教师对学生的学习和成长有较大的影响。因此,班主任教师就需要提高管理能力,关注学生的学习和成长。本文就结合当前的高中班级管理工作,探讨班主任开展班级管理工作的策略,希望对教师有所帮助。
创新高中班主任班级管理工作方法的实践研究
【摘 要】
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班级是学校开展管理教学的基本单位。在班级管理工作中,教师对学生的学习和成长有较大的影响。因此,班主任教师就需要提高管理能力,关注学生的学习和成长。本文就结合当前的
【机 构】
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重庆市武隆区白马中学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年11期
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