【摘 要】
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现阶段的教育技术装备研究主要停留在“建、配、管、用”的层面，缺乏从教育本质与发展的角度对其进行科学、系统、专业化的研究。本课题从教育技术装备的标准化；教育技术装备管
【机 构】
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广东省深圳市宝安区教学设备中心,广东深圳,518101
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现阶段的教育技术装备研究主要停留在“建、配、管、用”的层面，缺乏从教育本质与发展的角度对其进行科学、系统、专业化的研究。本课题从教育技术装备的标准化；教育技术装备管理、服务、应用的规范化；教育技术装备队伍的专业化三个方面分析入手，探索构建区域性的教育装备配置标准、区域性教育资源的共建共享体系、新技术在教育教学中的应用推广及特色项目开展模式、装备技术专业教师队伍水平提升策略等教育技术装备专业化的建设思路。
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