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随着时代的进步,我国的教育领域也在进行着不断的改革。人们对于教育认识程度的不断加深,学前教育也逐渐步入大众的认知,人们开始真正的重视学前教育。与传统的学前教育观相比,新一代的学前教育人的主流观念是顺应幼儿的自然成长,让幼儿在游戏中获得身心的全面发展。学前教育的教学游戏化也成为越来越多学前教师的教学策略。本文将以当前我国学前教育领域中游戏的教学实践为基础,从教学游戏化的概念、用游戏化教学来构建学习环境、通过游戏化教学达到教育活动的目标、游戏化教学来提高教育活动的趣味性等几个方面浅析我国学前教育领域中的游戏与