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在人教版语文教材中,泡泡提示语作为语文课程资源的重要组成部分,对提高学生的自学能力,全面提升学生的素养具有重要的作用。在小学语文教学中,教师要合理利用泡泡提示语,培养学生良好的阅读习惯,提高阅读教学的效果。
利用“泡泡资源”,亲历文本细读
【摘 要】
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在人教版语文教材中,泡泡提示语作为语文课程资源的重要组成部分,对提高学生的自学能力,全面提升学生的素养具有重要的作用。在小学语文教学中,教师要合理利用泡泡提示语,培
【机 构】
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河北青龙满族自治县第一实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年6期
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