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统编教材三年级上册“习作单元”的教学,以“观察”为主题,直接指向习作能力的培养。教师在教学中要深入研读教材,立足起点,明确习作的方向;读写融合,唤醒观察的意识;趣字当先,培养观察的习惯,为学生的习作能力奠定坚实的基础。
聚焦习作视角 打开观察轩窗——谈统编教材三年级上册“习作单元”教学策略
【摘 要】
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统编教材三年级上册“习作单元”的教学,以“观察”为主题,直接指向习作能力的培养。教师在教学中要深入研读教材,立足起点,明确习作的方向;读写融合,唤醒观察的意识;趣字当
【机 构】
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浙江长兴县夹浦镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年25期
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