我国现阶段基础教育对儿童个体负向功能分析

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教育的负向功能是指教育这一系统和文化活动在作用于社会和人时,在对人和社会的发展起促进作用,即产生正功能时,它对社会和人产生的消极作用.本文从教育负向功能的概念、性质及特征入手,分析了基础教育负向功能的表现,并指出基础教育对儿童个性发展的负向功能.
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