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计算机学科具有极强的实践操作性,这些都在实操课教学中得到了深层次的全面体现,因此在实操课中,计算机学科中的所有理论知识与技能训练技巧都会被有效展示和解读,它是理论课的重要延伸及补充。本文主要探讨了计算机学科中实操课任务的有效性,并研究了分组式任务驱动教学方法在计算机实操课中的具体应用。
计算机的实操教学研究
【摘 要】
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计算机学科具有极强的实践操作性,这些都在实操课教学中得到了深层次的全面体现,因此在实操课中,计算机学科中的所有理论知识与技能训练技巧都会被有效展示和解读,它是理论课
【机 构】
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扬州工业职业技术学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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