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小学是学生学习的基础阶段,期间,学生表达能力、语言能力等初步成形.而写作教学又直接反映学生的语文应用水平,故教师应当充分锻炼学生的语言应用能力,并采取多样化的方法提高作文教学效率.
试论小学五年级的作文教学策略
【摘 要】
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小学是学生学习的基础阶段,期间,学生表达能力、语言能力等初步成形.而写作教学又直接反映学生的语文应用水平,故教师应当充分锻炼学生的语言应用能力,并采取多样化的方法提
【机 构】
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山东省菏泽市,山东省菏泽市牡丹区中华西路小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年87期
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